Информация о материале

Опубликовано: 01 мая 2020

Уважаемые коллеги! В настоящее время мы вынуждены работать в необычном для нас режиме, в условиях дистанционного обучения. Кроме того, мы сейчас находимся в состоянии «информационного заражения», когда люди склонны разжигать тревогу друг в друге. Информация, поступающая от одних людей к другим, влияет на их психическое состояние, причём в негативную сторону - усиливает состояние тревоги. Поэтому первое, что нужно сделать, - это ограничить навязчивое посещение новостных ресурсов и чтение лент, и уделить большую часть времени себе, своим родным и близким, своим ученикам. Насколько напряжённым будет этот период и какие повлечет за собой стрессовые симптомы, зависит от нашего восприятия. Т.е. не можете изменить ситуацию – измените своё отношение к ней. Осознав реальность вместо того, чтобы впадать в депрессию, попытайтесь приспособиться к действительности. 

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

psychosfera.kz/

http://www.psyhology.kz/

http://azps.ru/

http://link.superidea.ru/?c=14

http://psihe.ru/news.php

http://psychology.net.ru/top/?cat_id=1&g=4

http://www.doktor.ru/phone/

http://www.khv.ru/forums/inilex.cfm.

http://www.gestalt.kz/

http://upsihologa.com.ua/

http://psyfactor.org/partners.htm

http://flogiston.ru/reviews/sites

http://www.psylist.net/

http://www.popsy.ru/psychology_face/

http://vch.narod.ru/

http://tvoypsiholog.ru/dir/psikhologicheskie_sajty/1

http://psi.webzone.ru/links.htm

http://your-psy.kz/

http://magazine.mospsy.ru/dictionary/dictionary.php?term=1272000

http://www.psychologos.ru/Психологос

http://www.ht.ru/cms/

http://www.psynavigator.ru/

http://www.psynavigator.ru/

http://www.koob.ru/practic_psychology

http://psyche.biznet.ru/index.php

http://aboutyourself.ru/

http://psy-consultant.ucoz.kz/

http://www.psy.msu.ru/links/

http://psychologiya.com.ua/ssylki.html

http://tests.pp.ru/

http://www.psytalk.ru/index.php?option=com_bookmarks&Itemid=90&mode=0&catid=17&navstart=0&search=*

http://zhabrackayasch6.ucoz.kz/

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Проблемы:

Низкий уровень произвольности познавательных процессов. Низкий уровень развития мышления.

Несформированность важнейших учебных умственных действий.

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

1. Умейте слушать друг друга.

 — Это означа­ет необходимость смотреть на говоря­щего и не перебивать его. Когда кто-то заканчивает говорить, следующий беру­щий слово начинает с краткого обзора того, что было сказано только что гово­рившим, прежде чем он приступит к изло­жению своих мыслей. Некоторые  используют ключ, который дер­жит говорящий. Ключ передается следую­щему выступающему, в то время как про­чие хранят молчание.

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Щенок, воспитанный пинком,

Не будет преданным щенком.

Ты после грубого пинка

Попробуй, подзови щенка.

Где раздают щенкам пинки,

Там воспитатели – пеньки.

С. Михалков

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

1. Учитывайте трудности адаптационного периода, возрастные особенности пятиклассников в выборе терминологии, подборе методических приемов.
2. Не перегружайте учеников излишними по объему домашними заданиями, дозируйте их с учетом уровня подготовки ученика, гигиенических требований возраста.
3. Следите за темпом урока — высокий темп мешает многим детям усваивать материал.

   Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Основные проблемы, возникающие    в период адаптации к условиям обучения   в средней школе

Практически любой учитель скажет, что начало пятого клас­са — сложный период, и не только для ребенка, но и для учителей, и для родителей. Проблем много, и они не ограни­чиваются рамками учебного процесса, но связаны и с орга­низацией жизни в школе в целом. И хотя каждая школа — сложный и своеобразный «организм», но многие трудности, переживаемые учениками в этот период, похожи. Так, в боль­шинстве случаев сами пятиклассники указывают, что в шко­ле стало сложнее, потому что:

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Адаптационный период совпадает с начальным этапом полового созревания.

С одной стороны повышаются требования, темп и объем работы, а с другой стороны возрастные изменения, которым сопутствуют изменения в познавательной деятельности (замедляется темп их деятельности, на выполнение работы требуется больше времени, теоретическое мышление находится на начальном этапе развития, чаще отвлекаются, ломаются привычки, стереотипы).  Поэтому в этот период очень важны поддержка и  внимание со стороны учителя.

Меняется социальное окружение – смена учителей, окружающей обстановки, старшие классы, много кабинетов, непривычное расписание уроков.

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Благоприятный психологический климат на уроке зависит от многих и многих факторов, которые практически невозможно обозначить в небольшой памятке. В ней отмечены наиболее актуальные для учителя моменты:

Подробнее...

Информация о материале

Опубликовано: 12 октября 2017

Краткий глоссарий: 

Универсальные учебные действия (УУД) - способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Подробнее...